Неправильные глаголы английского: таблица
Неправильные глаголы — единственная тема в английском, где нет правила. Есть список, и его приходится выучить. Именно поэтому она кажется детям бесконечной: в школьном учебнике таблица на сто с лишним строк, поданная по алфавиту, и от вида этой страницы опускаются руки.
На самом деле всё проще. Во-первых, каждый день работает не сто глаголов, а около сорока. Во-вторых, они делятся на группы по форме, и внутри группы запоминаются пачками. Ниже именно такое деление, а не алфавитное.
Три формы: зачем они
У каждого глагола три формы. Первая — обычная, из словаря. Вторая нужна для прошедшего времени. Третья — для всех времён группы Perfect и для страдательного залога.
У правильных глаголов вторая и третья одинаковые и образуются окончанием -ed: work — worked — worked. Неправильные тем и неправильны, что делают это по-своему. Без них не работает ни Past Simple, ни Present Perfect — то есть половина таблицы времён остаётся неработоспособной.
Группа первая: все три формы одинаковые
| Форма | Перевод | Форма | Перевод |
|---|---|---|---|
| cut — cut — cut | резать | put — put — put | класть |
| let — let — let | позволять | set — set — set | ставить |
| hit — hit — hit | ударять | shut — shut — shut | закрывать |
| cost — cost — cost | стоить | hurt — hurt — hurt | болеть |
Самая лёгкая группа: учить нечего, надо лишь запомнить, что эти слова не меняются. Подвох один — на слух прошедшее время от настоящего не отличишь, и понимать приходится из контекста.
Группа вторая: совпадают вторая и третья
| Форма | Перевод | Форма | Перевод |
|---|---|---|---|
| buy — bought — bought | покупать | think — thought — thought | думать |
| bring — brought — brought | приносить | teach — taught — taught | учить кого-то |
| catch — caught — caught | ловить | find — found — found | находить |
| make — made — made | делать | have — had — had | иметь |
| say — said — said | говорить | tell — told — told | рассказывать |
| sell — sold — sold | продавать | keep — kept — kept | хранить |
| sleep — slept — slept | спать | feel — felt — felt | чувствовать |
| leave — left — left | оставлять | meet — met — met | встречать |
| sit — sat — sat | сидеть | stand — stood — stood | стоять |
| win — won — won | выигрывать | lose — lost — lost | проигрывать |
| send — sent — sent | отправлять | spend — spent — spent | тратить |
| build — built — built | строить | hear — heard — heard | слышать |
| pay — paid — paid | платить | hold — held — held | держать |
Самая большая и самая полезная группа. Внутри неё видны собственные узоры: bought, brought, thought, caught, taught заканчиваются одинаково, и учить их удобно одним заходом, а не вразбивку по алфавиту.
Группа третья: все три формы разные
| Форма | Перевод | Форма | Перевод |
|---|---|---|---|
| go — went — gone | идти | do — did — done | делать |
| see — saw — seen | видеть | eat — ate — eaten | есть |
| take — took — taken | брать | give — gave — given | давать |
| write — wrote — written | писать | speak — spoke — spoken | говорить |
| break — broke — broken | ломать | drink — drank — drunk | пить |
| sing — sang — sung | петь | swim — swam — swum | плавать |
| begin — began — begun | начинать | know — knew — known | знать |
| grow — grew — grown | расти | fly — flew — flown | летать |
| drive — drove — driven | водить машину | ride — rode — ridden | ехать верхом |
| choose — chose — chosen | выбирать | wear — wore — worn | носить одежду |
| forget — forgot — forgotten | забывать | be — was/were — been | быть |
Здесь тоже есть свои ряды. sing — sang — sung, drink — drank — drunk, begin — began — begun, swim — swam — swum меняются по одинаковой схеме: гласная идёт по кругу i — a — u. Увидев это один раз, ребёнок запоминает четыре глагола как один.
Последняя строка — особая. be — единственный глагол с двумя формами прошедшего времени: was для единственного числа и were для множественного. Он же самый частый в языке, поэтому его дают самым первым, ещё до самой темы.
read: пишется одинаково, читается по-разному
Любимый пример на занятиях. Все три формы глагола read выглядят одинаково, а звучат нет: первая как «рид», вторая и третья — как «ред».
Это единственное место в теме, где глаза и уши расходятся полностью, и оно хорошо показывает, почему списки надо не только читать, но и проговаривать. Ребёнок, учивший таблицу молча, на аудировании этого глагола не узнает.
Британская и американская формы расходятся
Несколько глаголов имеют по два правильных варианта, и это не ошибка словаря. У get третья форма в британском варианте got, в американском gotten. У learn, burn, dream, spell британцы чаще берут learnt, burnt, dreamt, spelt, а американцы обычное -ed.
Для ребёнка вывод простой: обе формы правильные, исправлять одну на другую не надо. Важно не смешивать их в одном тексте — выбрать вариант и держаться его. На экзаменах принимают оба, если написание последовательное.
То же касается и произношения: schedule, either, neither звучат по-разному по две стороны океана. Это нормальная разница языков, а не чья-то ошибка, и сказать о ней стоит раньше, чем ребёнок услышит оба варианта сам и решит, что его учили неправильно.
Сколько учить на самом деле
Полный список — около двухсот глаголов, но большая часть в быту не встречается. Рабочий минимум для школы и для разговора — примерно сорок, то есть ровно те, что в таблицах выше.
Остальные добавляют по мере надобности, когда слово встретилось в тексте. Учить весь список заранее — классическая ошибка: тратится месяц, а в активе остаются те же сорок.
Как учить, чтобы выучилось
Не по алфавиту. Алфавитный порядок — единственное, что гарантированно не работает: соседние слова никак не связаны, и памяти не за что зацепиться.
Работает группами по форме, как в таблицах выше, и обязательно вслух: у неправильных глаголов звучание важнее написания. Третий приём — сразу в предложении о себе: не go — went — gone, а I went to school yesterday. Форма, выученная во фразе, достаётся из памяти быстрее формы из списка.
Порция — пять-семь глаголов за раз, с возвратом к предыдущим. Двадцать за вечер запоминаются и забываются к концу недели.
Как проверить, что выучилось
Тест с вариантами ответов здесь почти ничего не показывает: правильную форму узнают и те, кто её не помнит. Надёжных проверок две, и обе занимают минуту.
Первая: назвать три формы на слух, без списка перед глазами, в случайном порядке. Не подряд по таблице, а вразбивку — именно так они понадобятся в речи.
Вторая, посложнее: дать ребёнку русское предложение в прошедшем времени и попросить сказать его по-английски. Здесь сразу видно, достаётся ли форма из памяти сама или ребёнок сначала вспоминает таблицу, потом ищет нужную строку и только тогда отвечает. Второе означает, что список выучен, а глаголы ещё нет.
Три ошибки, которые повторяются
Первая: вторая форма после did. Правильно Did you go?, а не Did you went? — прошедшее уже показано вспомогательным словом.
Вторая: третья форма вместо второй в простом прошедшем. I have seen и I saw — разные вещи, и путают их именно потому, что учили список, а не употребление.
Третья: -ed к неправильному глаголу. goed, buyed, writed — нормальный этап, через который проходят все, в том числе и дети-носители языка. Исчезает сам, как только форма начинает звучать в речи.
Где эта тема стоит на шкале уровней, видно в материале про уровни английского, а сколько слов в целом должен знать ребёнок — в отдельной статье. Программа средней группы описана на странице курса для 9–12 лет.
Частые вопросы
Сколько неправильных глаголов надо выучить?
Полный список — около двухсот, но в быту работают примерно сорок. Остальные добавляют тогда, когда слово действительно встретилось в тексте. Учить весь список заранее — потратить месяц и оставить в активе те же сорок.
Почему не стоит учить их по алфавиту?
Потому что соседние слова в алфавитном списке никак не связаны, и памяти не за что зацепиться. Группы по форме работают лучше: внутри группы глаголы меняются одинаково и запоминаются пачками.
Почему ребёнок говорит goed и buyed?
Это нормальный этап, через который проходят все, включая детей-носителей языка: ребёнок нашёл правило с -ed и применяет его ко всему. Исчезает само, как только правильная форма начинает звучать в речи, а не только лежать в списке.
Бесплатный пробный урок в FluentFox
Преподаватель посмотрит уровень ребёнка, расскажет, где пробелы, и предложит программу. Без оплаты и без обязательств.
Записаться на пробный урок