Курси англійської мови для дітей 6–18 років

Три курси — за віком, а не за рівнем

Школи частіше ділять дітей за рівнем: A1 в одну групу, A2 в іншу. У дитячому навчанні це працює гірше, ніж здається. Дев'ятирічна дитина з A2 і чотирнадцятирічний підліток з A2 знають приблизно однакову кількість слів, але тримають увагу по-різному, реагують на гру по-різному й соромляться помилок по-різному. Тому в нас первинний поділ віковий, а рівень усередині групи вирівнюється на вступному тесті.

Як влаштований кожен курс

Усі три програми зібрані за однією схемою: 150 занять, розбитих на п'ять модулів по 30 тем. Модуль — це не календарний відрізок, а закритий блок: наприкінці кожного дитина вміє щось конкретне, а не «пройшла тридцять уроків». Через це легко пояснити, за що заплачено, і легко помітити, якщо прогрес зупинився.

1. 1

   Вступний тест і пробний урок

   Двадцять хвилин розмови з учителем плюс коротке письмове завдання. Показує рівень і те, як дитина поводиться на занятті. Безкоштовно.

2. 2

   Група або індивідуально

   Група до 5 учнів — дешевше й дає живий діалог з ровесниками. Індивідуально — швидше, коли треба закрити конкретну прогалину.

3. 3

   Модуль за модулем

   Кожні 30 занять — підсумкова робота і звіт батькам: що вміє тепер, що просіло, що беремо в наступному модулі.

4. 4

   Іспит або наступний рівень

   Наприкінці курсу — або перехід у старшу програму, або підготовка до Cambridge чи НМТ, якщо дитині це потрібно.

За якими матеріалами вчимо

Програму на 150 занять ми складаємо й переробляємо самі, за шкалою CEFR. Це принципово інша річ, ніж вести групу по методичці, купленій один раз десять років тому: старий підручник видно за першим уроком, бо він вимагає від семирічного сидіти й слухати — іншого способу подати матеріал у ньому не передбачено. Теми, приклади й відео беремо сьогоднішні, те, про що дитина справді говорить із друзями.

• ✓Нове слово дитина бачить картинкою й чує англійською, без колонки перекладу — так воно згадується в розмові само, а не через пошук у голові
• ✓Завдання на занятті інтерактивні: картки, спільна дошка, вибір картинки, короткі відео — дитина клікає й говорить, а не переписує з дошки в зошит
• ✓Після кожної теми — короткий інтерактивний тест в онлайн-платформі: видно, що засвоїлося, а що вчитель повторить наступного уроку
• ✓Підручники, робочі зошити, аудіо й доступ до платформи входять у ціну — окремо за матеріали не платять

Кому підходять курси англійської для дітей

Курс має сенс, коли дитині потрібна мова, а не оцінка за чверть. Це три типові ситуації. Перша: у школі англійська є, але дитина мовчить — у класі на тридцять осіб на неї припадає менше хвилини мовлення за урок. Друга: рівень нерівний, читає добре, а сказати про себе три речення не може. Третя: попереду іспит або переїзд, і потрібен не разовий ривок, а передбачуваний рух від A0 до B2.

• ✓Дитині 6–18 років і вона вчиться в українській школі або за кордоном
• ✓Потрібна програма з початком і фіналом, а не заняття «поки ходимо»
• ✓Важливо бачити прогрес у зрозумілих одиницях — рівень CEFR і звіт за модуль
• ✓Родина готова на одне-два заняття на тиждень протягом хоча б одного модуля

Чим курси англійської відрізняються від репетитора

Репетитор дає гнучкість: розклад, темп і теми підлаштовуються під одну дитину. Курс дає стійкість: програма не залежить від того, чи здоровий конкретний учитель цього тижня, є заміна, є план на наступний модуль і є ровесники, з якими дитина говорить не як із дорослим, що розуміє її з півслова.

На практиці ці два варіанти частіше поєднують, ніж вибирають. Дитина йде в групу заради програми й розмовної практики, а перед іспитом додає два-три індивідуальні заняття на місяць під конкретну задачу — есе, спікінг, формат НМТ. У нас обидва формати йдуть за однією програмою, тому перехід між ними не означає почати спочатку.

Скільки коштує і що входить

• ✓Матеріали, робочий зошит і доступ до онлайн-платформи — без окремої оплати
• ✓Запис уроку доступний, якщо дитина пропустила заняття через хворобу
• ✓Звіт про прогрес після кожного модуля — 30 занять
• ✓Знижка 15% на другу дитину з родини діє весь час навчання

Як зрозуміти, що курс працює

Перший місяць нічого не доводить: дитина звикає до вчителя, платформи й самого факту, що говорити доведеться вголос. Перевіряти має сенс наприкінці першого модуля, і не відчуттями, а кількома питаннями, на які має бути конкретна відповідь.

• ✓Учитель називає рівень дитини за CEFR і показує, з чого він це взяв
• ✓Є письмовий звіт за модуль: що вміє тепер, що просіло, що далі
• ✓Дитина говорить кілька хвилин за урок — спитайте її, а не вчителя
• ✓Дитина своїми словами може сказати, чого навчилася за останній місяць

Формат занять