Правила читання англійською: таблиці
В англійській двадцять шість літер і понад сорок звуків. Звідси й береться головна складність: одна літера читається по-різному залежно від того, що стоїть поруч. Саме тому вивчена абетка ще не дає читання.
Нижче — правила таблицями: два типи складу, голосна з r, пари голосних, сполучення приголосних, німі літери й закінчення. Це довідник, до якого повертаються. Про те, як вчити дитину читати — метод, порядок, скільки часу це займає — у нас є окрема стаття; тут тільки самі правила.
Два типи складу: головне правило
Голосна читається двома способами, і вибір залежить від того, чим склад закінчується. Якщо після голосної стоїть приголосна й на цьому слово закінчується — склад закритий, голосна читається коротко. Якщо після приголосної є ще німа e — склад відкритий, і голосна читається так, як називається в абетці.
| Літера | Закритий склад | Відкритий склад |
|---|---|---|
| a | cat, hat, map | cake, name, late |
| e | pen, bed, ten | he, these, Pete |
| i | sit, big, pin | nine, like, time |
| o | dog, box, not | home, nose, note |
| u | cup, bus, run | tube, cute, use |
Та сама німа e на кінці не читається ніколи, але змінює всю голосну перед собою. Пари cap — cape, hat — hate, not — note показують це за секунду, і саме з них ми починаємо тему.
Є й третій випадок, який у таблицю не вміщається: склад, що закінчується самою голосною. У коротких словах he, she, we, go, no голосна теж читається як її назва, хоча німої e на кінці немає. Правило те саме — склад відкритий, бо голосну нічим не закрили.
Голосна плюс r: третій спосіб
| Сполучення | Приклади |
|---|---|
| ar | car, park, star |
| or | for, short, sport |
| er, ir, ur | her, bird, turn |
| are | care, share |
| ore | more, store |
| ire | fire, tired |
Рядок про er, ir і ur варто виділити: три різні написання дають один і той самий звук. Для читання це полегшення, для письма навпаки — на слух не зрозуміти, яку з трьох літер писати, і такі слова доводиться запам'ятовувати очима.
Пари голосних
| Пара | Приклади | Пара | Приклади |
|---|---|---|---|
| ee | see, green, tree | ea | sea, read, teacher |
| oo | book, school | ou | house, mouse |
| ow | cow, now / snow | oi, oy | coin, boy |
| ai, ay | rain, play | igh | night, light |
Дві з цих пар читаються двома способами, і правила тут немає. Сполучення oo в book коротке, а в school довге. Сполучення ow у cow звучить як «ау», а в snow як «оу». Такі слова просто вчать парами й перевіряють у словнику.
Сполучення приголосних
| Сполучення | Приклади |
|---|---|
| sh | she, fish, shop |
| ch | chair, teacher |
| th | this, think, three |
| ph | phone, photo |
| ck | black, clock |
| ng | sing, long |
| wh | what, where, who |
Найскладніше тут th: звука, схожого на нього, в українській немає зовсім, і діти підміняють його то «с», то «з», то «ф». Лікується не поясненням, а дзеркалом: язик видно між зубами, і дитина сама контролює положення.
Коли правила сперечаються між собою
Окреме питання, яке діти ставлять рано: що робити, коли в слові працює відразу два правила. Порядок простий і діє майже завжди — сполучення сильніше за окрему літеру.
У слові night є голосна i в закритому складі, за правилом вона мала б звучати коротко. Але там же стоїть сполучення igh, і виграє воно. Так само в school: окремих o дві, але читається пара oo, а не кожна сама по собі.
Звідси практична порада для читання довгих слів: спершу знайти очима знайомі сполучення, і лише потім читати те, що лишилося між ними. Дитина, яка йде підряд по буквах, спотикається саме там, де сполучення розривається навпіл.
Коли c і g читаються м'яко
Правило коротке й працює майже завжди: перед e, i, y літера c читається як «с», а g як «дж». В усіх інших випадках — «к» і «ґ».
Порівняйте: cat і city, cup і cycle, go і gym, game і giant. Винятки є — get, give, girl читаються твердо, — але їх небагато, і це найчастіші слова, які й так вивчені рано.
Німі літери
Літери, які пишуться й не читаються, — окрема категорія, і вона лякає більше за все інше. Насправді їх небагато й вони ходять сталими парами.
| Що не читається | Приклади |
|---|---|
| k перед n | know, knife, knee |
| w перед r | write, wrong |
| b після m | comb, thumb, climb |
| gh | night, light, high |
| e на кінці | name, like, house |
| l у деяких словах | talk, walk, half |
Закінчення: -s і -ed звучать по-різному
Останнє, що потрібне для читання вголос. Закінчення множини -s читається трьома способами: як «с» після глухих (cats), як «з» після дзвінких і голосних (dogs, boys) і як «із» після шиплячих (boxes, dishes).
Закінчення минулого часу -ed так само має три варіанти: «т» після глухих (worked), «д» після дзвінких (played) і «ід» після t та d (wanted, needed).
Спеціально заучувати це не треба: вимова підлаштовується сама, бо інакше незручно язику. Достатньо один раз показати три групи й більше до теми не повертатися.
Ненаголошений склад з'їдає голосну
Правило, якого немає в жодній шкільній таблиці, а працює воно скрізь. У багатоскладовому слові чітко звучить тільки наголошений склад. Решта голосних стискаються до одного невиразного звука, схожого на коротке «е».
Тому teacher звучить не «тічер», а ближче до «тічє», а в слові about перша голосна майже зникає. Дитина, яка вимовляє всі склади однаково чітко, звучить неприродно — і, що важливіше, не впізнає ці ж слова на слух у фільмі, бо чекає почути те, чого там немає.
Спеціального правила, де саме наголос, в англійській немає. Його запам'ятовують разом зі словом, і саме тому нові слова корисно одразу промовляти вголос, а не лише записувати.
Три вправи, які справді тренують читання
Перша: слова-пари, що відрізняються однією літерою. cap — cape, hat — hate, bit — bite, cut — cute. Дитина читає пару вголос, і правило відкритого складу закріплюється без пояснень.
Друга: вигадані слова. nabe, flim, shope не існують, тому впізнати їх неможливо — доводиться справді читати за правилами. Це найчесніша перевірка з усіх, і англомовні школи користуються саме нею.
Третя: знайти в тексті всі слова з потрібним сполученням. Шукаємо всі ea на сторінці й читаємо вголос. Увага зосереджена на одному правилі, і воно вкладається за кілька хвилин замість цілого заняття.
Чого ці правила не покривають
Важлива чесна обмовка. Правила працюють приблизно на трьох чвертях слів. Решта — винятки, які доводиться знати: one, two, who, said, eye, island.
Саме тому англійські діти вчать читання кілька років і здають окремі перевірки з нього. Очікувати, що дитина вивчить таблицю й почне читати будь-який текст, не варто — таблиця знімає три чверті роботи, а не всю.
Друга обмовка: правила описують британську вимову. В американській частина слів звучить інакше, найпомітніше з r — там, де британець його майже не вимовляє, американець вимовляє чітко. Дитині достатньо знати, що обидва варіанти правильні.
Коли читання пішло, наступне — словниковий запас: скільки слів має знати дитина на кожному етапі, розібрано окремо. Де все це на шкалі — у матеріалі про рівні англійської. Програма молодшої групи — на сторінці курсу для 6–8 років.
Часті питання
Чому одна літера читається по-різному?
Бо літер двадцять шість, а звуків понад сорок. Вибір залежить від сусідніх літер: у закритому складі голосна звучить коротко (cat), у відкритому — як її назва в абетці (cake).
Чи вистачить вивчити правила, щоб читати будь-який текст?
Ні. Правила працюють приблизно на трьох чвертях слів, решта — винятки на кшталт one, two, who, said. Саме тому англомовні діти вчать читання кілька років і складають окремі перевірки з нього.
Як навчити дитину вимовляти th?
Звука, схожого на нього, в українській немає, тому діти підміняють його на «с», «з» або «ф». Пояснення не допомагає, допомагає дзеркало: язик видно між зубами, і дитина сама контролює положення.
Безкоштовний пробний урок у FluentFox
Викладач подивиться рівень дитини, розкаже, де прогалини, і запропонує програму. Без оплати і без зобов'язань.
Записатись на пробний урок