НМТ та іспити

Рівні англійської A1–C1: як зрозуміти, де зараз ваша дитина

📅 6 вересня 2026·⏱ 8 хвилин читання·✍️ Катерина Волошина, вчителька англійської (CELTA)

Коротка відповідь: у дитини шкільного віку рівень майже завжди між A1 і B1, і визначає його не оцінка в журналі, а те, що дитина може зробити мовою без підготовки. A1 — розуміє і відповідає простими фразами про себе. A2 — може розповісти про минулі вихідні й попросити щось у незнайомої людини. B1 — витримує розмову на побутову тему, навіть коли не знає окремих слів. Усе інше в цій статті — про те, як побачити цю межу вдома.

Питання про рівень батьки ставлять зазвичай у двох ситуаціях: коли обирають групу й бояться потрапити не туди, і коли оцінка з англійської гарна, а дитина мовчить у відпустці за кордоном. Обидві ситуації нормальні, і обидві розв'язуються тим самим — розумінням, що рівень вимірюється діями, а не знаннями про мову.

Звідки взялися A1, A2 і B1

Це шкала CEFR — загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти. Її придумували не для шкіл, а для того, щоб роботодавець у Португалії і університет у Німеччині однаково розуміли, що вміє людина з папірця. Шість щаблів: A1 і A2 — базовий користувач, B1 і B2 — незалежний, C1 і C2 — досвідчений.

Головна особливість шкали, через яку її варто розуміти саме батькові: вона описана через «може зробити», а не через «знає». У документі немає рядка «знає Present Perfect». Є рядок «може коротко пояснити й обґрунтувати свої плани й наміри». Тому дитина, яка вивчила всі часи напам'ять і не може розповісти, як минув її день, за цією шкалою не має B1 — хоч би що стояло в щоденнику.

РівеньЩо дитина реально можеІспит Cambridge
Pre-A1Впізнає знайомі слова, показує пальцем, відповідає одним словом. Нормальний старт для 6–8 років.Starters
A1Розповідає про себе, сім'ю, улюблену їжу. Розуміє прості запитання, якщо говорити повільно. Читає короткі підписи.Movers
A2Говорить про минуле й майбутнє, пише листівку, просить допомоги в магазині чи в аеропорту. Розуміє суть простого тексту.Flyers, KET
B1Тримає розмову на знайому тему, переказує фільм, пояснює свою думку. Не розгублюється, коли не знає слова, — обходить його.PET
B2Вільно спілкується з носієм, читає підліткові книжки в оригіналі, аргументує позицію. Рівень, з яким вступають за кордон.FCE
C1Розуміє складні тексти й іронію, говорить майже без пауз на підбір слова. У школярів трапляється рідко й майже завжди з білінгвами.CAE

Чому шкільна оцінка не показує рівень

Оцінка в школі — це відповідь на питання «наскільки дитина впоралася з тим, що зараз проходить клас». Рівень — відповідь на питання «що дитина може мовою взагалі». Це різні речі, і вони розходяться в обидва боки. Відмінник, який слухняно робить вправи на підстановку, може мати A1 у говорінні. Трієчник, який другий рік грає в англомовні ігри з голосовим чатом, може мати міцний A2 і провалюватися на письмових тестах через орфографію.

Друга причина розбіжності — усередині одного рівня чотири різні навички, і вони майже ніколи не рівні. Типова картина української школи: читання й граматика на A2, аудіювання на A1, говоріння між ними, письмо — як пощастить. Коли кажуть «у дитини A2», мають на увазі найслабшу з чотирьох, бо саме вона визначає, чи впорається дитина в реальній ситуації.

Найчастіша розмова на пробному уроці виглядає так: батько каже «у нас дев'ятка з англійської», я прошу дитину розповісти, що вона робила на вихідних, і чую три слова. Це не означає, що дитина слабка або що школа погана. Це означає, що її шість років питали інше — і вона добре відповідала саме на те, що питали.
Катерина Волошина — Вчителька англійської, CELTA

Чотири домашні перевірки

Точний рівень ставить викладач, і для цього є причина: половина оцінки — це не «правильно чи ні», а «як швидко» і «чи впорається без підказки». Але приблизну картину батько може зібрати сам за п'ятнадцять хвилин. Знання мови для цього не потрібне — потрібне тільки чесно дивитися на результат.

  1. Одна хвилина про себе. Попросіть дитину говорити англійською рівно хвилину на будь-яку тему: школа, гра, собака. Мовчання довше п'яти секунд рахуйте як паузу. Дві-три фрази з довгими паузами — A1. Хвилина зі спотиканнями, але без зупинки — A2. Хвилина, після якої дитина здивовано питає «і все?» — ближче до B1.
  2. Мультик без субтитрів. Увімкніть п'ять хвилин знайомого мультфільму англійською й попросіть переказати, що сталося. Не окремі слова — сюжет. Якщо дитина ловить тільки імена — A1. Якщо переказує загальну лінію й губить деталі — A2. Якщо переказує з деталями й жартами — B1.
  3. Незнайоме слово. Спитайте англійською щось, де точно є невідоме слово. Дивіться не на відповідь, а на реакцію. Замовкає й чекає перекладу — A1. Питає «what is…?» або перепитує іншими словами — уже A2, і це одна з найважливіших ознак: дитина навчилася виходити зі скрути всередині мови, а не з неї.
  4. Три речення письмово. Попросіть написати три речення про минулі вихідні. Дивіться на час дієслова. Усе в теперішньому — A1, хоч би скільки правил дитина переказала напам'ять. З'явилося минуле, нехай і з помилками в неправильних дієсловах, — A2.

Одна умова, без якої перевірки не працюють: це не має бути схоже на контрольну. Дитина, яка відчула перевірку, замикається — і ви виміряєте не рівень, а тривогу.

Чи можна визначити рівень онлайн-тестом?

Частково. Безкоштовний тест на сорок питань чесно міряє граматику й лексику — тобто дві навички з чотирьох, причому ті, які в школяра зазвичай найсильніші. Говоріння й аудіювання він не міряє взагалі, тому результат майже завжди виходить на рівень вищим за реальний. Як орієнтир «приблизно тут» він годиться; як підстава обрати групу — ні.

За цією темою

На пробному уроці викладач перевіряє всі чотири навички в розмові й каже, з якої групи починати.

Як проходить пробний урок →

Скільки часу займає один рівень

Чесна відповідь: залежить від годин, і будь-яка точна цифра в рекламі — лукавство. Орієнтир, з якого виходять кембриджські матеріали для дорослих, — приблизно двісті годин занять на перехід між сусідніми рівнями на початку шкали, і чим вище рівень, тим більше. Для дитини це число розтягується, бо паралельно вона просто дорослішає: у восьмирічки ще немає в рідній мові понять, якими оперує B1.

Практичний висновок для батька простіший за арифметику. При двох заняттях на тиждень плюс школа рівень зазвичай змінюється не за місяці, а за навчальний рік або півтора. Якщо через рік регулярних занять дитина робить те саме, що й на старті, — це привід говорити з викладачем, а не чекати далі. Якщо через три місяці ще не B1 — це не привід ні для чого, так і має бути.

Навіщо рівень потрібен на практиці

Три ситуації, у яких рівень перестає бути абстракцією. Перша — група: дитина на рівень нижча за групу мовчить і втрачає віру в себе, на рівень вища — нудьгує й починає заважати. Друга — іспити: кембриджські Movers, Flyers, KET і PET прив'язані до рівнів прямо, і реєструватися на PET із A2 означає заплатити за розчарування. Третя — НМТ: державна програма веде випускника до B1, і рівень тут відповідає на питання, скільки лишилося пройти до одинадцятого класу.

За цією темою

Кембриджські іспити для дітей — які рівні закривають Starters, Movers, Flyers, KET і PET.

Про іспити Cambridge →

Як це влаштовано в нас

У FluentFox групи набираються за двома ознаками одразу — вік і рівень, і жодна з них окремо не працює. Вік потрібен, щоб дванадцятирічний не сидів із шестирічними на однакових завданнях про кольори; рівень — щоб на занятті говорили всі, а не двоє найсміливіших. У групі до шести дітей ця різниця видно з першого заняття, і якщо дитина потрапила не туди, її переводять, а не залишають дотягуватися самотужки.

Рівень визначається на безкоштовному пробному уроці — у розмові, а не тестом. Викладач дивиться на те саме, що описано вище: скільки дитина говорить поспіль, чи переходить у минулий час, що робить, коли не знає слова. Після уроку ви отримуєте не букву на папірці, а пояснення: ось тут сильно, ось тут провал, починаємо звідси.

Часті питання

Який рівень англійської має бути у дитини в 10 років?

Орієнтир для дитини, яка вчить англійську з першого класу, — A1 із рухом до A2. Це означає: розповідає про себе й сім'ю, розуміє прості інструкції, читає короткі тексти. Якщо в десять років дитина будує фрази тільки в теперішньому часі — це нормальна картина, а не відставання.

Чим A2 відрізняється від B1 простими словами?

A2 — дитина говорить про знайомі речі готовими фразами й зупиняється, щойно розмова відходить убік. B1 — дитина тримає розмову далі: пояснює думку, переказує подію, обходить незнайоме слово іншими словами замість того, щоб замовкнути. Різниця не в кількості правил, а в самостійності.

Чи можна визначити рівень дитини без викладача?

Приблизно — так. Чотири перевірки з цієї статті (хвилина мовлення, переказ мультика, реакція на незнайоме слово, три речення про минуле) дають картину з точністю до сусіднього рівня. Для вибору групи цього мало: там важливо ще, як швидко дитина реагує і чи впорається без підказки.

Скільки часу потрібно, щоб перейти з A2 на B1?

Точної цифри немає: залежить від кількості годин і від того, скільки дитина говорить поза заняттями. Практичний орієнтир при двох заняттях на тиждень — навчальний рік або трохи більше. Швидше буває, коли додається середовище: ігри з голосовим чатом, серіали без субтитрів, листування.

Який рівень англійської потрібен для НМТ?

Державна програма веде випускника до рівня B1 — саме на нього орієнтовані завдання. Практично це означає: читати незнайомий текст і розуміти суть без словника, чути мову в записі з першого разу, писати зв'язне висловлювання за планом.

🦊

Рівень визначають на занятті, а не в тесті

Пробний урок безкоштовний: викладач говорить з дитиною, дивиться, де вона спотикається, і каже, з якої групи починати й чому.

Записатись на пробний урок

Читайте також

📚

Скільки англійських слів має знати дитина

 🏅

Що таке Cambridge YLE, KET і PET

 ⏱

Скільки часу потрібно, щоб заговорити англійською

 📣

Шість років у школі — і не говорить. Чому
НМТ и экзамены

Уровни английского A1–C1: как понять, где сейчас ваш ребёнок

📅 6 сентября 2026·⏱ 8 минут чтения·✍️ Екатерина Волошина, учитель английского (CELTA)

Короткий ответ: у ребёнка школьного возраста уровень почти всегда между A1 и B1, и определяет его не оценка в журнале, а то, что ребёнок может сделать на языке без подготовки. A1 — понимает и отвечает простыми фразами о себе. A2 — может рассказать о прошлых выходных и попросить что-то у незнакомого человека. B1 — выдерживает разговор на бытовую тему, даже когда не знает отдельных слов. Всё остальное в этой статье — о том, как увидеть эту границу дома.

Вопрос об уровне родители задают обычно в двух ситуациях: когда выбирают группу и боятся попасть не туда, и когда оценка по английскому хорошая, а ребёнок молчит в отпуске за границей. Обе ситуации нормальные, и обе решаются одним и тем же — пониманием, что уровень измеряется действиями, а не знаниями о языке.

Откуда взялись A1, A2 и B1

Это шкала CEFR — общеевропейские рекомендации по языковому образованию. Её придумывали не для школ, а для того, чтобы работодатель в Португалии и университет в Германии одинаково понимали, что умеет человек с бумажки. Шесть ступеней: A1 и A2 — базовый пользователь, B1 и B2 — независимый, C1 и C2 — опытный.

Главная особенность шкалы, из-за которой её стоит понимать именно родителю: она описана через «может сделать», а не через «знает». В документе нет строки «знает Present Perfect». Есть строка «может коротко объяснить и обосновать свои планы и намерения». Поэтому ребёнок, который выучил все времена наизусть и не может рассказать, как прошёл его день, по этой шкале не имеет B1 — что бы ни стояло в дневнике.

УровеньЧто ребёнок реально можетЭкзамен Cambridge
Pre-A1Узнаёт знакомые слова, показывает пальцем, отвечает одним словом. Нормальный старт для 6–8 лет.Starters
A1Рассказывает о себе, семье, любимой еде. Понимает простые вопросы, если говорить медленно. Читает короткие подписи.Movers
A2Говорит о прошлом и будущем, пишет открытку, просит помощи в магазине или в аэропорту. Понимает суть простого текста.Flyers, KET
B1Держит разговор на знакомую тему, пересказывает фильм, объясняет своё мнение. Не теряется, когда не знает слова, — обходит его.PET
B2Свободно общается с носителем, читает подростковые книги в оригинале, аргументирует позицию. Уровень, с которым поступают за границу.FCE
C1Понимает сложные тексты и иронию, говорит почти без пауз на подбор слова. У школьников встречается редко и почти всегда у билингвов.CAE

Почему школьная оценка не показывает уровень

Оценка в школе — это ответ на вопрос «насколько ребёнок справился с тем, что сейчас проходит класс». Уровень — ответ на вопрос «что ребёнок может на языке вообще». Это разные вещи, и они расходятся в обе стороны. Отличник, который послушно делает упражнения на подстановку, может иметь A1 в говорении. Троечник, который второй год играет в англоязычные игры с голосовым чатом, может иметь крепкий A2 и проваливаться на письменных тестах из-за орфографии.

Вторая причина расхождения — внутри одного уровня четыре разных навыка, и они почти никогда не равны. Типичная картина украинской школы: чтение и грамматика на A2, аудирование на A1, говорение между ними, письмо — как повезёт. Когда говорят «у ребёнка A2», имеют в виду самый слабый из четырёх, потому что именно он определяет, справится ли ребёнок в реальной ситуации.

Самый частый разговор на пробном уроке выглядит так: родитель говорит «у нас девятка по английскому», я прошу ребёнка рассказать, что он делал на выходных, и слышу три слова. Это не значит, что ребёнок слабый или что школа плохая. Это значит, что его шесть лет спрашивали другое — и он хорошо отвечал именно на то, что спрашивали.
Екатерина Волошина — Учитель английского, CELTA

Четыре домашние проверки

Точный уровень ставит преподаватель, и для этого есть причина: половина оценки — это не «правильно или нет», а «как быстро» и «справится ли без подсказки». Но приблизительную картину родитель может собрать сам за пятнадцать минут. Знание языка для этого не нужно — нужно только честно смотреть на результат.

  1. Одна минута о себе. Попросите ребёнка говорить по-английски ровно минуту на любую тему: школа, игра, собака. Молчание дольше пяти секунд считайте паузой. Две-три фразы с долгими паузами — A1. Минута со спотыканиями, но без остановки — A2. Минута, после которой ребёнок удивлённо спрашивает «и всё?» — ближе к B1.
  2. Мультик без субтитров. Включите пять минут знакомого мультфильма по-английски и попросите пересказать, что произошло. Не отдельные слова — сюжет. Если ребёнок ловит только имена — A1. Если пересказывает общую линию и теряет детали — A2. Если пересказывает с деталями и шутками — B1.
  3. Незнакомое слово. Спросите по-английски что-то, где точно есть неизвестное слово. Смотрите не на ответ, а на реакцию. Замолкает и ждёт перевода — A1. Спрашивает «what is…?» или переспрашивает другими словами — уже A2, и это один из важнейших признаков: ребёнок научился выходить из затруднения внутри языка, а не из него.
  4. Три предложения письменно. Попросите написать три предложения о прошлых выходных. Смотрите на время глагола. Всё в настоящем — A1, сколько бы правил ребёнок ни пересказал наизусть. Появилось прошедшее, пусть и с ошибками в неправильных глаголах, — A2.

Одно условие, без которого проверки не работают: это не должно быть похоже на контрольную. Ребёнок, почувствовавший проверку, закрывается — и вы измерите не уровень, а тревогу.

Можно ли определить уровень онлайн-тестом?

Частично. Бесплатный тест на сорок вопросов честно меряет грамматику и лексику — то есть два навыка из четырёх, причём те, которые у школьника обычно сильнее всего. Говорение и аудирование он не меряет вообще, поэтому результат почти всегда выходит на уровень выше реального. Как ориентир «примерно здесь» он годится; как основание выбрать группу — нет.

По этой теме

На пробном уроке преподаватель проверяет все четыре навыка в разговоре и говорит, с какой группы начинать.

Как проходит пробный урок →

Сколько времени занимает один уровень

Честный ответ: зависит от часов, и любая точная цифра в рекламе — лукавство. Ориентир, из которого исходят кембриджские материалы для взрослых, — примерно двести часов занятий на переход между соседними уровнями в начале шкалы, и чем выше уровень, тем больше. Для ребёнка это число растягивается, потому что параллельно он просто взрослеет: у восьмилетки ещё нет в родном языке понятий, которыми оперирует B1.

Практический вывод для родителя проще арифметики. При двух занятиях в неделю плюс школа уровень обычно меняется не за месяцы, а за учебный год или полтора. Если через год регулярных занятий ребёнок делает то же, что и на старте, — это повод говорить с преподавателем, а не ждать дальше. Если через три месяца ещё не B1 — это не повод ни для чего, так и должно быть.

Зачем уровень нужен на практике

Три ситуации, в которых уровень перестаёт быть абстракцией. Первая — группа: ребёнок на уровень ниже группы молчит и теряет веру в себя, на уровень выше — скучает и начинает мешать. Вторая — экзамены: кембриджские Movers, Flyers, KET и PET привязаны к уровням напрямую, и регистрироваться на PET с A2 означает заплатить за разочарование. Третья — НМТ: государственная программа ведёт выпускника к B1, и уровень здесь отвечает на вопрос, сколько осталось пройти до одиннадцатого класса.

По этой теме

Кембриджские экзамены для детей — какие уровни закрывают Starters, Movers, Flyers, KET и PET.

Об экзаменах Cambridge →

Как это устроено у нас

В FluentFox группы набираются по двум признакам сразу — возраст и уровень, и ни один из них по отдельности не работает. Возраст нужен, чтобы двенадцатилетний не сидел с шестилетними над одинаковыми заданиями про цвета; уровень — чтобы на занятии говорили все, а не двое самых смелых. В группе до шести детей эта разница видна с первого занятия, и если ребёнок попал не туда, его переводят, а не оставляют дотягиваться самому.

Уровень определяется на бесплатном пробном уроке — в разговоре, а не тестом. Преподаватель смотрит на то же, что описано выше: сколько ребёнок говорит подряд, переходит ли в прошедшее время, что делает, когда не знает слова. После урока вы получаете не букву на бумажке, а объяснение: вот здесь сильно, вот здесь провал, начинаем отсюда.

Частые вопросы

Какой уровень английского должен быть у ребёнка в 10 лет?

Ориентир для ребёнка, который учит английский с первого класса, — A1 с движением к A2. Это значит: рассказывает о себе и семье, понимает простые инструкции, читает короткие тексты. Если в десять лет ребёнок строит фразы только в настоящем времени — это нормальная картина, а не отставание.

Чем A2 отличается от B1 простыми словами?

A2 — ребёнок говорит о знакомых вещах готовыми фразами и останавливается, как только разговор уходит в сторону. B1 — ребёнок держит разговор дальше: объясняет мысль, пересказывает событие, обходит незнакомое слово другими словами вместо того, чтобы замолчать. Разница не в количестве правил, а в самостоятельности.

Можно ли определить уровень ребёнка без преподавателя?

Примерно — да. Четыре проверки из этой статьи (минута речи, пересказ мультика, реакция на незнакомое слово, три предложения о прошлом) дают картину с точностью до соседнего уровня. Для выбора группы этого мало: там важно ещё, как быстро ребёнок реагирует и справится ли без подсказки.

Сколько времени нужно, чтобы перейти с A2 на B1?

Точной цифры нет: зависит от количества часов и от того, сколько ребёнок говорит вне занятий. Практический ориентир при двух занятиях в неделю — учебный год или чуть больше. Быстрее бывает, когда добавляется среда: игры с голосовым чатом, сериалы без субтитров, переписка.

Какой уровень английского нужен для НМТ?

Государственная программа ведёт выпускника к уровню B1 — именно на него ориентированы задания. Практически это значит: читать незнакомый текст и понимать суть без словаря, слышать речь в записи с первого раза, писать связное высказывание по плану.

🦊

Уровень определяют на занятии, а не в тесте

Пробный урок бесплатный: преподаватель говорит с ребёнком, смотрит, где он спотыкается, и говорит, с какой группы начинать и почему.

Записаться на пробный урок

Читайте также

📚

Сколько английских слов должен знать ребёнок

 🏅

Что такое Cambridge YLE, KET и PET

 ⏱

Сколько времени нужно, чтобы заговорить по-английски

 📣

Шесть лет в школе — и не говорит. Почему